Termininfos

Termin Informationen:

  • Sa
    23
    Jun
    2018

    Mitgliederversammlung mit anschl. Sommerfest des Sächsischen Landesverbandes für Schulfördervereine e.V.

    ab 13 UhrDresden - Loschwitz

    Am Samstag, dem 23. Juni 2018 findet die diesjährige Mitgliederversammlung des SLSFV statt. Im Anschluss daran möchten wir alle, die sich in Sachsen in Fördervereinen für Schulen oder Kitas engagieren – egal ob sie schon Mitglied sind oder noch nicht – zu einem gemütlichen Grillfest an den Dresdner Elbhang einladen.

    Der neue Vorstand möchte den Tag nutzen, sich vorzustellen. Der Nachmittag soll außerdem Euch die Gelegenheit bieten, Fragen zu stellen, Erwartungen zu äußern und nicht zuletzt sich in lockerer Atmosphäre mit anderen in Fördervereinen Engagierten auszutauschen, Anregungen zu bekommen oder weiterzugeben und ein wachsendes Netzwerk zu knüpfen.

    Neben dem Vorstand des sächsischen Landesverbandes werden auch mehrere Vorstandsmitglieder des Bundesverbandes der Schulfördervereine (BSFV e.V.) anwesend sein und gerne Eure Fragen rund um das Thema Förderverein beantworten.

    Ab 16:30 Uhr würden wir außerdem gerne Schulprojekte und Ideen vorstellen, die Ihr in letzter Zeit auf den Weg gebracht habt und als Anregung für andere Fördervereine dienen können. Gebt einfach bei der Anmeldung an, dass Ihr ein solches Projekt habt und wir melden uns bei euch!

    Für das leiblich Wohl wird natürlich gesorgt: Es gibt Würstchen & Salat, Kaffee & Kuchen und natürlich allerlei leckere Getränke. Und um Euch nicht das Familienwochenende zu rauben, sind Kinder und (Ehe-)gatt*innen ebenfalls ganz herzlich eingeladen.

    Die Veranstaltung ist für Euch kostenfrei. Wir freuen uns auf Eure Anmeldung bis zum 20. Juni 2018 !

    Bei Fragen könnt ihr euch gerne an sally.paege@stiftungbildung.com wenden.

    Einladung Grillfest (PDF): hier

    Anmeldung: [contact-form-7 404 "Not Found"]

     


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Nominierte Projekte für den Förderpreis 2018

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    Eine binäre Geschlechterordnung zeigt sich in allen Facetten unserer Gesellschaft und schränkt dadurch den Blick auf die Entfaltungsmöglichkeiten jenseits der engen Rollenvorgaben für die jeweiligen Geschlechter ein. Deshalb ist eine genderreflektierte und vorurteilsbewusste Bildungsarbeit fest im Konzept des Kinderladens Wilde Mö(h)re in Berlin verankert. Von der Kleidung bis hin zur

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  • Ein Kindergarten frei von Geschlechterklischees - nominiert für den Förderpreis 2018 Jenseits von Blau und Rosa – ein Kindergarten und Geschlechterklischees

    Mit dem Projekt „Rosa gegen Blau, Blau gegen Rosa? Oder: Ein bunter Kindergarten jenseits von Geschlechterklischees!“ mischt der Verein Freier Aktiver Kindergarten in Stuttgart die Farben neu. Geschlechterklischees abbauen – das wollen Kinder, Eltern und das pädagogische Team hier bewusst gemeinsam erreichen. Dabei wird auf bewährte reformpädagogische Ansätze gesetzt, die

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  • Klischeefreie Berufswahl - nominiert für den Förderpreis 2018 Mit Kreativität zur klischeefreien Berufswahl

    Das eigene Geschlecht als Kriterium für die Berufswahl? Keine besonders gute Idee: Wenn es um die berufliche Zukunft geht, sollten persönliche Fähigkeiten und Interessen im Fokus stehen. Davon sind auch die Lehrkräfte und Pädagog*innen der Gertrud-Luckner-Gewerbeschule in Freiburg fest überzeugt – sie unterstützen deshalb die Jugendlichen mit dem Theater-Projekt „Egal

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  • Puppen sprechen lassen

    Die Kita Wurzelhaus in Halle arbeitet mit ganz besonderen Puppen. Diese „Persona Dolls“ werden genutzt, um mit den Kindern ins Gespräch zu kommen – nicht zuletzt über das Thema Geschlechtervielfalt. Im Projekt „Vielfalt – Vorurteilsbewusste Erziehung mit Hilfe der Persona Dolls“ möchten die Pädagog*innen Diversität erfahrbar machen, das kritische Denken

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  • Trau Dich - ein Projekt für Selbstbewusstsein - nominiert für den Förderpreis 2018 Trau Dich, Du selbst zu sein!

    So lautet die Botschaft des inklusiven Projektes „Trau Dich“ an der Freien Gesamtschule UniverSaale in Jena, um Jugendliche in ihrem Selbstbewusstsein zu stärken. Das Projekt richtet sich an Schüler*innen der 5. und 6. Klassenstufen und wurde gemeinsam vom Fachbereich Mensch – Natur – Technik (MNT) und der Schulsozialarbeit entwickelt. Im

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  • Demokratie und Geschlecht

    Das Projekt „Naturkita“ in der gleichnamigen Einrichtung im brandenburgischen Schulzendorf basiert auf einer demokratiefördernden Pädagogik – und hinterfragt Stereotype. Mit dem Projekt wollen die Pädagog*innen allen Kindern gleiche Bildungserfahrungen ermöglichen und starre Bilder von Männlichkeit und Weiblichkeit hinterfragen. Waldpädagogische Ansätze sowie eine demokratiefördernde Pädagogik bilden dafür die Grundlage. Zahlreiche Aktivitäten

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    In Aachen arbeitet die Gemeinschaftshauptschule Drimborn mit Partner*innen daran, das Berufswahlspektrum von Jungen zu erweitern und sie gleichzeitig in ihrem sozialen Engagement zu stärken. Mit dem Projekt „Boys′ Power, Soziale Jungs“ erhalten interessierte Schüler ab der 8. Jahrgangsstufe einen praktischen Einblick in den Berufsalltag in sozialen Einrichtungen. Ziel ist, Jungen

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    Im Kindergarten „Die Wühlmäuse“ in Bad Zwesten wird gerne geforscht. Im Mittelpunkt stehen Naturwissenschaften – und dass es beim Experimentieren klischeefrei zugeht. Seit 2013 ist die Kita ein „Haus der kleinen Forscher“. Dabei stehen spannende Experimente aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) auf dem Tagesplan. Spaß machen

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