Termininfos

Termin Informationen:

  • Mo
    12
    Nov
    2018

    Förderpreis „Verein(t) für gute Kita und Schule“ 2018

    16:00 - 20:30Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ), Glinkastr. 24, 10117 Berlin

    Logo des Förderpreises 2018

    Preisverleihung „Bildung frei von Geschlechterklischees“

    Der Förderpreis prämiert seit bereits vier Jahren deutschlandweit erfolgreiche Projekte von Schulfördervereinen und in diesem Jahr erstmals auch von Kita-Fördervereinen. Ziel ist es, in Kita und Schulen wirksame Projekte zu entdecken, zu fördern und zu verbreiten. Der Förderpreis „Verein(t) für gute Kita und Schule“, mit dem drei Projekte öffentlich ausgezeichnet werden, ist mit jeweils 5.000 Euro dotiert.

    Das Abendprogramm der Preisverleihung am 12. November (PDF-Datei)


    Moderation: Jennie Sieglar und Tim Schreder (logo! Kindernachrichten)


    16:00 Uhr Akkreditierung der Abendgäste

    16:30 Uhr Begrüßung der Teilnehmenden

    Katja Hintze, Vorstandsvorsitzende der Stiftung Bildung
    Miguel Diaz, Leiter der Servicestelle Klischeefrei

    16:35 Uhr Grußwort

    Dr.in Franziska Giffey, Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

    16:40 Uhr Anmoderation der Preisverleihung

    16:50 Uhr Laudatio und Preisübergabe

    1. Laudatio: Dr.in Franziska Giffey, Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
    2. Laudatio: Prof.in Dr.in Gesine Schwan, Schirmherrin der Stiftung Bildung
    3. Laudatio: N. n., Vorstandsmitglied Accenture Dienstleistungen GmbH (angefragt)

    17:20 Uhr Aufstellung zum Pressefoto mit Preisträger*innen und Laudator*innen

    17:25 Uhr Musikalische Zwischentöne

    17:35 Uhr Anmoderation der Talkrunde

    17:40 Uhr Nachgefragt – Kinder, Jugendliche, Eltern und Fachkräfte stellen Fragen an …

    Gesprächspartner*innen

    • Christine Morgenstern, Abteilungsleiterin Gleichstellung im Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
    • Prof.in Dr.in Gesine Schwan, Schirmherrin der Stiftung Bildung
    • Antje Helch, Business Development Managerin bei Getty Images (angefragt)
    • Miguel Diaz, Leiter der Servicestelle Klischeefrei
    • Vertreter*in, Jugendpresse Deutschland (angefragt)

    18:10 Uhr Kabarettistische Zwischentöne

    18:20 Uhr Ausklang und Verabschiedung

    Katja Hintze, Vorstandsvorsitzende der Stiftung Bildung zusammen mit Kindern und Jugendlichen und den Moderator*innen

    18:30 Uhr Aufstellung zum Gruppenfoto

    18:40 Uhr Get together

    20:30 Uhr Ende der Veranstaltung


    Spendenpartner*innen

    Logos für den Förderpreis 2018
    Logo von MEWA - Partner der Stiftung Bildung
    Logo der Wolfgang Dürr Stiftung - Partnerin der Stiftung Bildung

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Nominierte Projekte für den Förderpreis 2018

  • Kinder arbeiten mit Holz - nominiert für den Förderpreis 2018 Berufsorientierung – Praxis verbindet

    An der Mittelpunktschule Hartenrod im hessischen Bad Endbach nehmen die Schüler*innen einzelne Berufsfelder ganz genau unter die Lupe. Ziel des Projektes „Vertiefende Berufsorientierung mit Girls′Day und Boys′Day“ ist eine Erweiterung des Berufswahlspektrums. Die Schüler*innen sollen schon früh mit spannenden Berufen in Kontakt kommen und sich bei der Berufswahl nicht von

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  • Hände - Kita in Stralsund - nominiert für den Förderpreis 2018 Glitzersteine in der Bauecke – Bildungskonzept einer Kita

    Durch die Spielecken der Kindertagesstätte „Biene Maja“ in Stralsund weht seit Beginn des Projektes „Gender – Mädchen sind toll und Jungs auch“ ein frischer Wind. Lernen mit allen Sinnen: Das Bildungskonzept der Kita „Biene Maja“ beruht auf einem ganzheitlichen Verständnis. Zukünftig sollen hier auch Geschlechteraspekte stärker berücksichtigt werden. Mit der

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  • Warum brennt Feuer?

    An der Grundschule Vahrendorf im niedersächsischen Rosengarten steht „MINT für alle“ auf dem Programm. Mit dem Projekt „MINT für alle“ werden im Sachunterricht der Grundschule Vahrendorf wichtige Fragen zu Naturwissenschaften und Technik gestellt, zum Beispiel: Warum brennt Feuer? Und warum erfrieren Fische im Winter nicht im Wasser? Um diesen Fragen

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  • Trau Dich - ein Projekt für Selbstbewusstsein - nominiert für den Förderpreis 2018 Trau Dich, Du selbst zu sein!

    So lautet die Botschaft des inklusiven Projektes „Trau Dich“ an der Freien Gesamtschule UniverSaale in Jena, um Jugendliche in ihrem Selbstbewusstsein zu stärken. Das Projekt richtet sich an Schüler*innen der 5. und 6. Klassenstufen und wurde gemeinsam vom Fachbereich Mensch – Natur – Technik (MNT) und der Schulsozialarbeit entwickelt. Im

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  • Demokratie und Geschlecht

    Das Projekt „Naturkita“ in der gleichnamigen Einrichtung im brandenburgischen Schulzendorf basiert auf einer demokratiefördernden Pädagogik – und hinterfragt Stereotype. Mit dem Projekt wollen die Pädagog*innen allen Kindern gleiche Bildungserfahrungen ermöglichen und starre Bilder von Männlichkeit und Weiblichkeit hinterfragen. Waldpädagogische Ansätze sowie eine demokratiefördernde Pädagogik bilden dafür die Grundlage. Zahlreiche Aktivitäten

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  • Kinder-Theater - nomniert für den Förderpreis 2018 Kinder-Theater gegen Geschlechterklischees

    Männer hören nicht zu, Frauen können nicht einparken – angeblich! Klischeehafte Vorstellungen wie diese sollen im Johanniter-Kinderhort im oberbayerischen Allershausen bald der Vergangenheit angehören oder besser: gar nicht erst entstehen. Kern des Projektes „Gender-AG im Kinderhort“ sind künstlerische Aufführungen. Die Kinder lernen dabei nach dem Ansatz der ästhetischen Bildung ihre

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  • Boys Day - Blumen gelb - nominiert für den Förderpreis 2018 Sozial, engagiert und auf die Berufswahl vorbereitet

    In Aachen arbeitet die Gemeinschaftshauptschule Drimborn mit Partner*innen daran, das Berufswahlspektrum von Jungen zu erweitern und sie gleichzeitig in ihrem sozialen Engagement zu stärken. Mit dem Projekt „Boys′ Power, Soziale Jungs“ erhalten interessierte Schüler ab der 8. Jahrgangsstufe einen praktischen Einblick in den Berufsalltag in sozialen Einrichtungen. Ziel ist, Jungen

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  • Puppen sprechen lassen

    Die Kita Wurzelhaus in Halle arbeitet mit ganz besonderen Puppen. Diese „Persona Dolls“ werden genutzt, um mit den Kindern ins Gespräch zu kommen – nicht zuletzt über das Thema Geschlechtervielfalt. Im Projekt „Vielfalt – Vorurteilsbewusste Erziehung mit Hilfe der Persona Dolls“ möchten die Pädagog*innen Diversität erfahrbar machen, das kritische Denken

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