Gebetsmühlenartig postulieren berufene Politiker*innen, inklusive Bundeskanzlerin, die herausragende Bedeutung qualitätsoptimierter Bildung für Deutschland. Sie gilt weithin, so die konsensfähige Quintessenz, als einzige erneuerbare Ressource in diesem Land.
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youpaN-Forderungen 2.0
Die Jugend ist die Gesellschaft von morgen, sie muss jedoch als Teil der Gegenwart schon heute aktiv in Entscheidungsprozesse eingebunden werden. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) kommt eine Schlüsselrolle im Bemühen um eine nachhaltige Welt und dem Erreichen der Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen (SDGs) zu.
Rechtsanspruch in der Ganztagsbetreuung voranbringen
Sehr geehrte Frau Bundesministerin, liebe Dr.in Franziska Giffey, Sehr geehrter Herr Kanzleramtsminister, lieber Prof. Dr. Helge Braun, Sehr geehrter Herr Bundesminister, lieber Olaf Scholz, uns liegt es am Herzen, dass alle Kinder ein Anrecht darauf haben, ganztägig betreut zu werden; dies sowohl zum Kindeswohl und als auch zum Wohle unserer Gesellschaft.
Ein Blick zurück
Das Jahr 2020 liegt hinter uns. Es hat für die meisten voller Herausforderungen gesteckt, und viel zu lernen gab es auch. Die Stiftung Bildung hat da keine Ausnahme gemacht, aber wir sind stolz auf das, was wir trotz aller Einschränkungen geschafft haben. Werfen Sie mit uns einen Blick zurück.
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) als kommunale Querschnittsaufgabe
Über den dringend notwendigen Erfolg von nachhaltiger Entwicklung wird ganz konkret durch Maßnahmen vor Ort, in den Gemeinden und Städten, entschieden. Die von den Vereinten Nationen benannten Sustainable Development Goals, kurz SDGs, bilden eine Grundlage auch für kommunale Nachhaltigkeitsprozesse. Diese betreffen die zukunftsgerechte Gestaltung etwa von kommunaler Wirtschaft, Infrastruktur und Verkehr in ökonomischer, ökologischer, sozialer und kultureller Hinsicht. Eine zukunftsorientierte Gestaltung der Gemeinwesen stellt die Kommunen jedoch vor große Herausforderungen.