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Kind schaut durch Kaleidoskop

Förderpreis „Verein(t) für gute Kita und Schule“ 2019

Wir l(i)eben Zukunft – unter dieser Überschrift steht 2019 der Förderpreis „Verein(t) für gute Kita und Schule“ der spendenfinanzierten Stiftung Bildung. Er ist mit 15.000 Euro dotiert. Bis 10. Juli 2019 können sich Kita- und Schulfördervereine mit Projekten bewerben, die junge Menschen mit dem Thema Nachhaltigkeit in Kontakt bringen. Klimaschutz,

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Logo der Pädagogen for Future - Stellungnahme

Stellungnahme von Erzieher*innen, Lehrer*innen, Pädagog*innen und Ehrenamtlichen im Bildungsbereich zu den Schüler*innen-Protesten für mehr Klimaschutz und zu den Stellungnahmen von Wissenschaftler* innen und Eltern 14.05.2019

Stellungnahme mit den Namen der Erst­unter­zeichnenden (PDF-Datei) Seit Dezember 2018 demonstrieren in Deutschland junge Menschen für ambitionierten Klimaschutz und drücken ihre Sorge darüber aus, dass ihre Zukunft existentiell gefährdet ist. Die älteren Generationen werden in die Verantwortung genommen dafür, in welchem Zustand sie den Planeten den jüngeren Generationen übergeben. Der

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Logo der Servicestelle Jugendbeteiligung - Modellprojekt beteiligungsgerechte Schule

Jetzt bewerben für das Modellprojekt „beteiligungsgerechte Schule“!

Die Servicestelle Jugendbeteiligung e.V. sucht für ein Modellprojekt Schulen, die sich auf den Weg machen möchten, „beteiligungsgerechte Schule“ zu werden. Die Servicestelle Jugendbeteiligung versteht sich als Dienstleisterin für Jugendengagement, Jugendbeteiligung und Demokratieentwicklung. Sie macht jugendliches Engagement möglich, indem sie junge Menschen über beteiligungsrelevante Inhalte informiert, Jugendinitiativen bzw. lokale Projekte vernetzt

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Kinder drängen sich gespannt am Müllfriedhof

Müllfreie Schule

Jeden Morgen packen die Schüler*innen der Grundschule an den Römersteinen in Mainz stolz ihre Frühstücksdosen aus: keine Müsliriegel in Alu, kein Obst in Frischhaltefolie und keine Brote in beschichtetem Papier. Aber was bringt das? Eine Menge. Denn die die Erst- bis Viertklässler*innen haben eine Vision. Auf einer Kinderkonferenz haben sie

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